Durante varias sesiones, el alumnado conoce los ciclos productivos de productos cotidianos de: la ropa, la alimentación y los aparatos electrónicos.
Analizan sus impactos sociales y ecológicos en el Sur Global y en la salud planetaria, y lo hacen de forma creativa y participativa.
Mediante el trabajo en grupo, construyen maquetas con LEGO que representan estos impactos y sus posibles soluciones.
En la última sesión, conectan estos aprendizajes con los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030, diseñando propuestas para un mundo más justo y sostenible.
Aprender jugando, reflexionar construyendo, transformar pensando en colectivo.
