¡Bienvenidos al Blog de Construye Valores!
Por tercer año consecutivo, Construye Valores vuelve a las aulas de los colegios.
Este año queremos destacar que estamos de enhorabuena; el proyecto se extiende por toda la Comunidad Valenciana, gracias a la participación de las compañeras de Ingenioos en Valencia y Playfactory en Alicante, y la financiación del Ajuntament de Castelló de la Plana y de la Generalitat Valenciana.
Construye Valores es una propuesta diseñada por la delegación de Castellón de la ONGD Medicus Mundi, junto con la empresa de educación Robotix Castellón cuyo objetivo es formar ciudadanía comprometida con los derechos humanos.
Con esta iniciativa, un año más, buscamos establecer una dinámica de trabajo que contribuya al desarrollo de los valores que fomentan los derechos humanos y los objetivos de desarrollo sostenible, a través de la innovación, la creatividad, la comunicación y el trabajo en equipo.
Mediante la metodología aprendizaje-servicio, los niños y niñas conocen la forma de trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo. Dotando a los alumnos y alumnas de herramientas y fuentes de información adaptadas a sus edades, el objetivo es que puedan conocer mediante la investigación en equipo, los impactos que nuestra forma de consumir tienen en el medio ambiente y en la salud global.
En las sesiones buscamos que se cuestionen concepto básicos, como:
¿Cuál es el origen de lo que consumimos?
¿Qué impacto tienen en su salud?
¿Cuál es la forma de producir y de consumir?
¿Cuales son los ciclos productivos de los alimentos, aparatos electrónicos y la ropa?
A partir de sus propias reflexiones construyen maquetas con material de Lego Education, materializan las diferentes fases de cada ciclo y sus implicaciones en el medio ambiente, su entorno y su salud. Siempre buscando que den sus propias respuestas fomentando así el pensamiento crítico.
Durante el montaje de las maquetas se propone que reflexionen de cómo podemos cambiar los impactos negativos, con alternativas que sean mas sostenibles con el planeta.
El trabajo lúdico permite que puedan vivenciar de manera practica e individual los ciclos productivos y de consumo para sí buscar su propia forma de estar en el mundo.
Es importante destacar, que durante todo el proceso se trabaja para que los alumnos y alumnas sientan que forman parte de un proyecto a mayor escala, participando con otros centros de Castellón,Valencia y Alicante y formando parte de un programa internacional como es la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
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#YoConstruyoValores
